jueves, 19 de abril de 2018

Garantias constitucionales del proceso penal

En las tres clases siguientes al módulo I se desarrollará el módulo II (1 teórico y dos prácticos).


Para el segndo teórico deberán leer la tercera parte del libro de Alberto Binder "Introducción al derecho procesal penal" y los fallos:
"Mattei" , "Montenegro", "Ruiz",, "Daray", "Rayford" , "Fiorentino"  y "Girolid" -de la CSJN-; y "Chaparro Alvarez" -de la CorteIDH- .

Es importante que vayan al teórico con los textos ya leídos. Sobre ellos se trabajará en el teórico y luego, partiendo del pleno conocimiento y trabajo de esos textos, se desarrollarán los prácticos.

Si aún no tienen los textos envien un mail para indicarles cómo acceder a ellos.



Conjuntamente con los materiales de teóricos y de prácticos les iremos enviando una guía de preguntas para que puedan seguir los textos.

Acá van las correspondientes al teórico 3 y a los prácticos 2 y 3.

Guía de preguntas para la lectura de “Introducción al derecho procesal penal” de Alberto Binder
Tercera parte:

1 ¿Por qué el juicio escrito no satisface los estándares constitucionales?
2 ¿Qué rol desempeñan los órganos de persecución penal frente al principio de inocencia?
3 ¿Cuáles son las excepciones que permitirían quebrar la regla de la irretroactividad de la ley procesal penal?
4 ¿A qué se refiere Binder cuando habla de sentido histórico y sustancial del juez natural? ¿Tiene alguna repercusión en la comprensión actual de la garantía?
5 ¿Qué ámbitos de independencia judicial existen?
6 ¿Desde qué oportunidad se puede ejercer el derecho de defensa?
7 ¿Tiene el imputado la facultad de confesar?
8 ¿Qué valor tiene el consentimiento del imputado en un allanamiento sin orden judicial?
9 ¿Es admisible la utilización de medios violentos para obtener información en algún caso?
10 ¿En qué supuestos es posible disponer el encarcelamiento preventivo o encierro sin condena? 


Guía de lectura de los fallos:

En base al fallo “Rayford”

.  1. Explique el significado de la siguiente expresión del voto de la mayoría: “Cabe concluir, pues, que en estas condiciones, la mera ausencia de reparos no puede razonablemente equipararse a una autorización válida”
  
   2. ¿Cómo resuelve la C.S.J.N., lo que denomina en su voto mayoritario el “conflicto entre dos intereses fundamentales de la sociedad, como lo son el de una rápida y eficiente ejecución de la ley y el de prevenir el menoscabo de los derechos individuales de sus miembros a raíz de la aplicación de métodos inconstitucionales por partes de quienes se encuentran encargados de resguardar su cumplimiento”?

A partir del fallo “Fiorentino”

  1. Explique el siguiente pasaje del fallo: “en la especie no se ha configurado ninguna de las excepciones previstas en el art. 189 del Cód. de Proced. en Materia Penal, ni ha mediado consentimiento válido que permitiera la intromisión del personal policial en el domicilio del procesado”

  2. ¿Valora la CSJN, en su análisis sobre el valor del consentimiento ante el registro domiciliario, el contenido del art. 151 del Código Penal? ¿Surge de la normativa vigente alguna referencia al “consentimiento” para proceder a un registro domiciliario?

En base al fallo "Mattei" responda:

1. ¿Cuál es el sentido de los principios de progresividad y precisión?

2. Analice el estándar que traza la CSJN del derecho a “un juicio razonablemente rápido". ¿Considera que hay otros parámetros que deben tenerse en cuenta?
Con respecto al caso "Montenegro" evalúe: 

1. ¿Cómo resuelve la CSJN, lo que denomina como un conflicto entre los intereses de la sociedad en una rápida ejecución de la ley, y los derechos individuales?

2. ¿Por qué se indica que no es posible obtener provecho de evidencia obtenida ilegalmente? 

A partir de la lectura del caso "Ruiz" responda:

1. Ante la nulidad de un acto por inobservancia de garantías constitucionales; ¿Sólo es nulo ese acto particular, o debe hacerse un análisis respecto de las restantes evidencias que hubieran sido obtenidas a partir del acto contrario a derecho?

2. ¿Con qué argumentos la CSJN analiza la imposibilidad de valorar algunas evidencias de cargo, y la admisibilidad de otras?

3. La CSJN, al resolver el caso, directamente impone una nueva pena al imputado. ¿Advierte alguna dificultad que podría derivarse de ello?

De la lectura del fallo "Daray", indique:

1. Qué límite a la actividad recolectora de información marca la CSJN en el fallo?

2. Por qué podría decirse que el fallo amplía el principio de legalidad al ámbito del proceso?

En relación al caso "Giroldi" explique:
1.  ¿Cómo resuelve la CSJN el conflicto entre la normativa entonces vigente del Código Procesal Penal de la Nación, y el derecho al recurso del art. 8.2.h de la Convención Americana de Derechos Humanos?


2.  ¿Admite el derecho al recurso limitaciones para la defensa en relación al monto de pena impuesta?

A partir de la lectura del fallo "Chaparro Alvarez y Lapo Iñiguez vs. Ecuador" de la Corte IDH responda las siguientes preguntas.

1 En primer término, indique y desarrolle ante que situaciones -de acuerdo al criterio de la Corte IDH- procede la aplicación de la prisión preventiva.

2. Indique, en base a la tensión que la Corte IDH entiende que existe entre la imposición de la prisión preventiva y los derechos del imputado, cómo deben ser esas medidas cautelares.

3. Explique cómo debe ser el comportamiento de los jueces con relación al control y mantenimiento de la prisión preventiva una vez que ésta es dictada.

4. Qué diferencias existe entre detención ilegal y detención arbitraria?

lunes, 26 de marzo de 2018

31 de marzo. Facultad cerrada

El sábado 31 de marzo la facultad estará cerrada. Ante ello el sábado 7 de abril se darán las clases previstas para el 31 y para el 7, por lo que es necesario que concurran con los textos trabajados.
Los que debían rendir recuperatorio el 31 por haber faltado y justificado la ausencia, la evaluación también será el 7 de abril.

viernes, 16 de marzo de 2018

Guia de lectura y textos para las primeras dos clases

Guía de preguntas para la lectura de “Introducción al derecho procesal penal” de Alberto Binder
Primera parte
  1. ¿Cómo se relaciona el derecho con el poder? ¿Por qué dice Binder que la abogacía nunca será un fenómeno inocente?
  2. ¿En qué consiste el “adiestramiento básico” del estudiante? ¿De qué se trata el “análisis jurídico” y la “sensibilidad elemental”?
  3. ¿Cuás es la relación entre el derecho y los valores? ¿En qué medida se relaciona con la enseñanza enciclopédica del derecho? 
  4. ¿Por qué merece objeciones el paradigma que promueve la unidad y autonomía del derecho procesal?
  5. ¿A qué se refiere Binder cuando critica la construcción de un modelo de política criminal de "resistencia al poder"?
  6. ¿Qué es necesario para una correcta comprensión del derecho procesal penal? ¿A qué se refiere cuando habla de conflicto y síntesis de fuerzas?
  7. ¿Qué sistema procesal es más adecuado? ¿Por qué?

Guía de preguntas para la lectura de “Introducción al derecho procesal penal” de Alberto Binder
Segunda parte: diseño constitucional del proceso penal
  1. ¿A quién responsabiliza Binder de haber “arrinconado” la Constitución en un plano formal?
  2. ¿Qué es la descentralización del ejercicio de la coerción penal?
  3. ¿Por qué las “clases privilegiadas” no se interesaron por instaurar el jurado?
  4. ¿Por qué los resguardos constitucionales deben aumentar frente al ejercicio de la acción penal en el ámbito contravencional si se trata de coerción penal de baja intensidad?
  5. ¿Qué tipo de juicio penal satisface las exigencias previstas en la Constitución? 
  6. ¿En qué medida se relaciona la oralidad con el principio de inmediación y la publicidad del juicio?
  7. ¿A qué se refiere Binder cuando sostiene que la justicia penal solo logra redefinir los conflictos?
  8. ¿Por qué no son adecuados los sistemas procesales que establecen el juicio escrito?
  9. ¿Qué significa que los juicios criminales deban ser terminados por jurados?

Guía de preguntas para la lectura de “Elogio de la audiencia oral y pública”, de Alberto Binder

  1. Identificar cual es el valor político que posee la audiencia oral y pública como institución cívica.
  2. Identificar, a partir de las referencias del texto al “expediente”, el concepto de la “cultura jurídica como cultura del trámite”.
  3. Grafique las garantías que se derivan a parir de la “garantía del hecho”

 Texto general de las primeras dos clases 

Binder, Alberto; Introducción al derecho procesal penal, ed Ad Hoc. (consultar en biblioteca si no se cuenta con el libro)

Binder, Alberto; Elogio de.la.audiencia.oral.y publica

 

Textos complementarios  para las clases teóricas 1 y 2 del primer cuatrimestre de 2018

Alarcón, Cristian; Si me queres, quereme transa
Auyero, Javier; Pacientes del Estado
Auyero, Javier - Berti, Ma. Fernanda; La violencia en los margenes
Maier, Julio; Derecho Procesal Penal. Fundamentos (pág. 442 y ss sobre sistemas de enjuiciamiento)
Breve entrevista a Alberto Binder sobre algunos temas que hablamos estas semanas
http://www.observatoriodepoliticacriminal.com/binder

CRONOGRAMA 2018



domingo, 4 de febrero de 2018

Repaso

CLASES DE REPASO
Previo al recuperatorio -que se realizará en la primera clase de cada una de las comisiones- habrá una instancia de repaso para quienes lo necesiten.
La instancia de repaso será -para ambas comisiones- el día sábado 03 de marzo de 9 a 11 horas en el aula de Planta Baja ubicada junto al Departamento de Practica Profesional (el aula más cercana a la esquina de las calles Figueroa Alcorta y Bibiloni). 
Para ingresar a la facultad usen la entrada de vehículos que esta en esa misma esquina.
Saludos.

lunes, 27 de noviembre de 2017

Invitacion

El viernes 1 a la tarde y el sabado 2 a la mañana se realizan unas jornadas de gran relevancia en el debate procesal en la UNPAZ.
Están todos invitados !.
Aca abajo va el link del programa y el mail para inscribirse gratuitamente.
Los que no tengan transporte, desde UBA Derecho sale una combi de la UNPAZ.
Avisen al mail y reserven el lugar para uno o ambos dias.



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domingo, 19 de noviembre de 2017

Casos para el parcial

CASOS E INDICACIONES PARA EL PROXIMO PARCIAL


Los casos que a continuación se indican serán lo que servirán para tomar el parcial.
El parcial será oral y versará sobre todo lo dado en el cuatrimestre. 
Puede haber preguntas sobre los capítulos 1, 2 y 4 del libro Derecho Penal (Zaffaroni, Alagia, Slokar), y de las lineas generales de textos de criminología vistos en clase.
También se le requerirá a los estudiantes que presenten algún caso -a elección del docente- de los indicados abajo. Sobre esos casos se podrán presentar variantes para que sean analizadas por los estudiantes durante el parcial y, eventualmente, podría habilitar a preguntas sobre el alcance de algunos conceptos de la teoría del delito utilizados para su resolución.

La clase de repaso para las comisiones serán el miércoles 29.11 y el sábado 02. Allí podremos trabajar las dudas de conceptos y las que tengan de los casos para el examen)

Las fechas del primer parcial serán para los estudiantes de ambas comisiones en las siguientes fechas -a elección de los estudiantes-:

1. Miércoles 06.12 desde las 17 hs
2. Miércoles 13.12 desde las 17 hs
3. Sábado 16.12 desde las 9 hs

Si alguno quisiera o necesitara rendir el parcial antes de la finalización formal de la cursada, podrá hacerlo el 29.12 o el 02.12. Si en esa fecha tampoco pudiera, deberá combinar con el equipo docente otra fecha.

El recuperatorio será el primer día de clase del año 2018 en el horario habitual de clase.

Los casos a utilizar serán los siguientes del libro Casos de Derecho Penal de ed. Hammurabi:

10, 11, 13, 22, 24, 31, 32, 33, 39 y 51